Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského v Praze patří mezi naše nejstarší muzea. Založeno bylo v roce 1892 jako výsledek snahy českých učitelů o uchování a dokumentaci historických tradic našeho školství a pedagogiky. Od roku 1991 je státním rezortním muzeem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Mezi jeho základní činnosti patří kromě jiného výstavní, metodická a publikační činnost.
V této souvislosti je třeba široké veřejnosti i učitelům na všech stupních představit mimořádnou knihu, kterou Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského vydalo při příležitosti vernisáže unikátní výstavy Škola a válka s podtitulem:
Branná výchova v české škole
Jako vyučovací předmět je branná výchova příslovečnou popelkou i navzdory stále se zhoršujícím poměrům ve světě, kdy se téměř nonstop válčí v mnoha zemích. Až donedávna se většina české veřejnosti domnívala, že co se děje kupříkladu v Africe, Gaze a Libanonu, se v Evropě stát nemůže. Jak je vidět, jest tomu naopak a bude dobré oprášit staré dobré skautské heslo: Buď připraven!
Autorská dvojice Jan Šimek a Martina Halířová dané téma školní branné výchovy zpracovala v celé chronologické šíři. Výsledkem jejich letitého bádání a psaní je jedinečná publikace, která se jako jediná u nás věnuje komplexně této problematice.
Jak se dočteme v úvodu představované encyklopedie, cílem této publikace je přehledně laikům i odborníkům ukázat, jaké postavení branná výchova ve školní výuce posledních století zaujímala, co bylo obsahem výuky a jakými prostředky a formami se vyučovala – a vyučuje.
Široký záběr, bohatý sběr materiálů a informací
Nejrozsáhlejší první část ukazuje chronologický vývoj od počátků předvojenské výchovy na sklonku Rakousko-Uherské monarchie přes první Československou republiku, kdy se branná výchova poprvé stala povinnou součástí vyučování, až po období socialistického školství, kdy branná výchova prostoupila všechny stupně vzdělávacího systému od mateřské školy až po vysokou. Pro úplnost je obsah doplněn i textem o vývoji po roce 1989, kdy se na brannou výchovu na školách jaksi pozapomnělo.
Kniha má čtyři kapitoly a několik podkapitol: Vývoj výuky branné výchovy, Ideologická složka branné výchovy, Naukové složky branné výchovy a Tělovýchovná složka a branné zřetele v jednotlivých předmětech.
Pro představu širokého autorského záběru vyjmenováváme kupříkladu z obsahu podkapitol kapitoly čtvrté, poslední, tato témata: Civilní protiletecká ochrana a ochrana před škodlivými látkami, Orientace v terénu, Práce s mapou i buzolou, Orientační náčrty, Signalizace a pobyt v přírodě, Základy střelby, Zdravotnická příprava po druhé světové válce a Zdravotnická příprava v současnosti. Pro mnohé čtenáře budou doslova rozšířením obzorů pasáže, věnované vzniku a činnosti světově významného Červeného kříže a jeho činnost při výchově dětí a mládeže do časů než byla tato významná humanitární instituce vytlačena po roce 1989 na okraj zájmů politiků i médií nejrůznějšími neziskovými organizacemi a soukromými charitativními společnostmi.
x x x
V závěru knihy spoluautor Jan Šimek připomíná, že díky změně geopolitické situace po rozpadu socialistického bloku došlo k odstranění branné výchovy z našich škol již v roce 1990. I přes to, že poučení o poskytnutí první pomoci, způsobech orientace v terénu či zásadách chování v mimořádných situacích, si uchovalo význam do dnešních dnů. Ba naopak, neustálým zhoršováním mezinárodní situace v mnoha zemí světa, včetně současné války na Ukrajině nebo zvyšování napětí mezi Amerikou a Čínou, je branná výchova čím dál důležitější.
putoV současné branné výchově na našich školách je chaos, a tzv. rámcové vzdělávací programy jsou v mnoha ohledech nevyhovující. Jak konstatuje Jan Šimek, na základě rámcových vzdělávacích programů si totiž každá škola vytváří vlastní školní vzdělávací program, který mnohdy přípravu na mimořádné situace nereflektuje dostatečně. Zároveň většina učitelů není řádně proškolena ve způsobu, jak bezpečnostní témata vyučovat – i když díky úsilí Hasičského záchranného sboru a jeho seminářům množství pedagogů alespoň základní školení absolvovalo.
Kniha v pevných deskách o více jak dvou stech stranách Škola a válka má nejenom mimořádně hodnotný text, ale je i výborně graficky vyvedená, s velkým množství dobových plakátů, vyhlášek, fotografií a dalšího ilustračního materiálu. Je skvělým doplňkem každé školné knihovny i praktickou pomůckou pro novináře a publicisty touto problematikou se zabývající. K zakoupení je v Národním pedagogickém muzeu a knihovně J. A. Komenského, kde vyšla jako doprovodný materiál ke stejnojmenné výstavě Škola a válka s podtitulkem Branná výchova, kterou muzeum připravilo ve spolupráci s Hasičským záchranným sborem ČR a Státním oblastním archivem v Praze. Výstava je k zhlédnutí do 31. srpna 2022, od úterý do neděle od 10.00 do 17.00 hodin.
Autor: Ivan Černý
Snímky: Archív
Spisovatel a novinář Ivan Černý je spolupracovníkem redakce
Další knižní a audioknižní recenze si můžete přečíst na webu Putování za uměním zde nebo na facebooku antikvariátu U Skleněné kašny